MANAJEMEN KONFLIK DALAM PENDIDIKAN

Buku Manajemen Konflik dalam Pendidikan merupakan karya komprehensif yang membahas konflik sebagai fenomena tak terpisahkan dalam organisasi pendidikan. Buku ini menegaskan bahwa konflik bukan semata-mata persoalan yang harus dihindari, tetapi realitas sosial yang membutuhkan pengelolaan sistematis agar tidak menghambat proses pendidikan. Dengan menggabungkan perspektif psikologi, sosiologi, dan manajemen, buku ini menghadirkan analisis mendalam mengenai definisi, karakteristik, jenis, hingga sumber konflik yang terjadi di sekolah, madrasah, dan lembaga pendidikan lainnya.

Selain memaparkan teori-teori klasik dan kontemporer tentang konflik, buku ini menyajikan model-model manajemen konflik yang banyak digunakan dalam dunia pendidikan, seperti Thomas-Kilmann, Rahim, dan Robbins. Di dalamnya juga dibahas strategi penanganan konflik yang bersifat preventif, kuratif, hingga restoratif termasuk pendekatan berbasis nilai keislaman dan kearifan lokal. Pembaca akan menemukan langkah-langkah praktis untuk mencegah eskalasi konflik, membangun komunikasi organisasi yang sehat, serta menciptakan budaya sekolah yang lebih harmonis. Pembahasan ini diperkuat dengan studi kasus nyata yang dianalisis secara konseptual dan aplikatif, sehingga sangat relevan untuk kebutuhan praktisi pendidikan.

Buku ini ditujukan bagi kepala sekolah, guru, konselor, pengawas, mahasiswa pendidikan, hingga peneliti yang membutuhkan pemahaman teoretis sekaligus pedoman teknis dalam menyelesaikan konflik di lingkungan pendidikan. Lebih dari itu, buku ini menekankan bahwa keberhasilan pengelolaan konflik tidak hanya bergantung pada metode penyelesaian, tetapi juga pada kepemimpinan, etika, dan budaya organisasi yang dibangun. Dengan pendekatan ilmiah, reflektif, dan solutif, buku ini hadir sebagai rujukan strategis untuk menciptakan lembaga pendidikan yang damal, dialogis, dan adaptif terhadap tantangan perubahan.