PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM

Buku Pengantar limu Pendidikan Islam merupakan karya ilmiah yang membahas secara komprehensif dasar-dasar teoritis dan praktis dalam memahami pendidikan Islam. Buku ini diawali dengan pengenalan konsep dasar pendidikan Islam, termasuk definisi, ruang lingkup, tujuan, serta sumber-sumber dan karakteristiknya yang membedakannya dari sistem pendidikan lainnya. Landasan pendidikan Islam dijabarkan secara mendalam dari sisi filosofis, teologis, psikologis, sosiologis, hingga historis, memberikan kerangka pemikiran yang utuh tentang pijakan nilai-nilai yang mendasari sistem pendidikan Islam.

Pembahasan dilanjutkan dengan penelusuran sejarah dan perkembangan pendidikan Islam, mulai dari masa Nabi Muhammad dan para sahabat, kejayaan pendidikan di masa Dinasti Umayyah dan Abbasiyah, hingga munculnya lembaga-lembaga klasik seperti kuttab, masjid, dan madrasah. Buku ini juga mengkaji tujuan pendidikan Islam secara holistik, mencakup tujuan spiritual, moral, individu, sosial, hingga pandangan para pemikir Islam. Selain itu, diuraikan pula kurikulum pendidikan Islam, mencakup komponen penting seperti metode, isi, dan evaluasi, serta relevansinya dalam konteks pesantren, madrasah, dan integrasi ilmu agama dengan sains.

Topik lain yang dibahas meliputi peran pendidik dan peserta didik, metode dan strategi pembelajaran, jenis lembaga pendidikan Islam, serta sistem evaluasi dalam pendidikan Islam. Buku ini juga menyoroti tantangan kontemporer seperti globalisasi, digitalisasi, dan moderasi beragama, serta membahas proyeksi masa depan pendidikan Islam di era revolusi industri 4.0. Dengan pendekatan yang sistematis dan berbasis keilmuan, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa, dosen, praktisi pendidikan, dan siapa pun yang ingin memahami esensi serta dinamika pendidikan Islam secara mendalam dan kontekstual.